Свободный университет - Aroundart.org / Журнал о современном искусстве Thu, 17 Oct 2024 15:38:08 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.6.29 /wp-content/uploads/2018/07/cropped-a-32x32.png Свободный университет - Aroundart.org / 32 32 Провоцирующий элемент /2012/11/30/provotsiruyushhij-e-lement/ Fri, 30 Nov 2012 14:28:02 +0000 http://aroundart.ru/?p=728 В те долгие выходные мне пришлось скрываться в Петербурге от событий, происходивших в Нижнем Новгороде, который стал главной площадкой праздничного разгула Дня народного единства. На главной площади города под присмотром губернатора рабочие строили из кучи песка скульптурную копию картины художника Маковского, которая изображает воззвание Минина к нижегородцам. Плюс грандиозное выступление народных коллективов и поп-исполнителей в центре города, которое традиционно собирает тысячи зевак. Празднование второго дня города со своими нюансами меня не прельщает. Может, основная причина бегства это провинциальный уровень торжеств и массовые пьяные драки, сопровождающие людские скопления — так или иначе городской праздник не лучший повод для прогулки.Признаюсь, в Петербурге была первый раз, но посещать исторические места и музеи не собиралась. Уикенд был полностью посвящен знакомству с современным искусством, благодаря редакционному заданию от Aroundart. Если бы меня не направили на потенциально интересные мероприятия, ограничилась бы длинной прогулкой по городу, что не так уж и плохо, но и не продуктивно.В этот самый момент петербургская арт-группа «Что делать?», заручившись поддержкой Фонда Розы Люксембург и Творческого объединения кураторов (ТОК), впервые за долгое время организовала художественно-образовательный проект «Не обязательно быть левым, чтобы думать так», состоящий из четырех блоков в зависимости от степени сформированности позиций участников: сомневающийся, утверждающий, организующий и аффективный. Плотная программа включала в себя открытые дискуссии, лекции, концерты, показы фильмов, выставку «Анатомия протеста» и авторские семинары Глюкли (Наталья Першина-Якиманская), Цапли (Ольга Егорова) и Николая Олейникова. Я стала свидетелем и поучаствовала только в открытой дискуссии начального этапа «Как политика искусства влияет на общество», чтобы выяснить направление, которое принимает «выставка как школа» — именно так был определен формат проекта.В знаменитом фильме Жана-Люка Годара «Все в порядке» (1972) бастующий рабочий, говоря о проблемах, порождаемых капиталистическим производством, резюмирует: «Не обязательно быть левым, чтобы думать так». Фраза, которая стала названием всего проекта, как сказал Дмитрий Виленский, не означала деполитизации общества после известных событий 1968 года, равно как уже в сегодняшнем контексте не имела такой же связи с бурными зимними и весенними событиями в России. Интерес к политике, который проявился за последний год, вывел политическое искусство и активизм на новый уровень. Встал вопрос, как говорить — каким языком и какими методами. Политизация становится основой для развития гражданского общества, а недоверие к политике как сфере, где реализуется стремление к власти, сфере идеологии и насилия, было преодолено в ходе митингов и акций протеста, но этот путь обращения к Большому Другому, к Власти, стал тупиковым для активизма, а сейчас можно уже сказать, что и трагичным, как мне кажется. Какое же место занимает художник в этой ситуации и какой у него путь после революции — вот главный вопрос всего проекта. Цель, которую преследовали организаторы, звучит противоречиво. Сложно представить, как левые представляют формирование гражданской позиции, которая не будет зависеть от политических взглядов, если даже личное является политическим. Это не протест, который на время «помирил» и ультраправых, и левых, и либералов, а решение, которое должно влиять на повседневность, гражданские инициативы на метаполитическом уровне. В качестве примера Дмитрий Виленский рассказал о митинге в поддержку «Мухи», который прошел ранее. На нем, кстати, были многие из двадцати человек, участвовавших в дискуссии.Если вкратце, то причинами серьезного столкновения студентов и преподавателей «Мухи», СПбГХПА им. А.Л.Штиглица, с администрацией ВУЗа стали недовольство увольнениями и отчислениями, а также нецелевое использование помещений. В результате образовалась группа активистов, которая начала добиваться изменений и организовала арт-митинг. Обращаясь к будущим участникам, инициаторы мероприятия предлагали сделать его художественным и ярким, но не затрагивать проблем, не связанных напрямую с Академией. Распространение политических лозунгов приравнивалось к провокации. Политика стала провоцирующим элементом, от нее демонстративно отказались. Ситуацию загнали в рамки замкнутой, локальной проблемы. Могу свидетельствовать, наглядная агитация действительно была мощной: около 250 человек несли множество мух всех видов, цветов и размеров, болонку, картонного студента и осьминога, плакаты и растяжки с лозунгами. Самой непонятной мне вещью осталось простое белое платье на шесте, который держала неизвестная девушка. В какой-то момент к сцене принесли гроб с венками, а когда его крышку открыли, из-под нее вырвались шарики.Если оценивать митинг с точки зрения искусства, то оно здесь пользовалось все тем же языком медиа, обращаясь к его выразительной лексике и жанру плаката. Но в свете той дискуссии, о которой я упоминала выше, сложность языка не является его сильной чертой. Апелляция к узкому коммьюнити является продуктивной стратегией, хотя и ограниченной локальной ситуацией. Замечу, что ко всему прочему арт-объекты выражали принадлежность студентов к определенному профессиональному кругу, это инструменты их труда, которым они владеют.Я вполуха слушала речи со сцены, которые сводились к стандартному описанию всех имеющихся претензий и проблем, а также действий, которые уже были проделаны активистами. Слух резанули только слова депутата Петербургского заксобрания о том, какие прекрасные и творческие люди здесь собрались и что, если они пойдут в политику, то мало никому не покажется — пусть лучше им дадут право быть художниками. В унисон прозвучала надпись с картона: «Искусство без политики!» Реакционная атмосфера в Петербурге, конечно, стала одной из причин, почему протестующие не обращались к политической стороне дела. Сознательная деполитизация выступлений подтвердила это общее недоверие. К слову, студенты таким образом добились разрешения некоторых небольших проблем. В Академию уже приезжала с инспекцией комиссия. Сейчас активистское ядро агитирует взять в свои руки профсоюз, который из номинальной академической структуры должна превратиться в орган самоуправления, чтобы всерьез заниматься выставочной деятельностью, приглашать специалистов, делать мастер-классы. У студентов воодушевляющие планы: они собираются сами выводить Академию на европейский уровень. Тут бы им обратиться к давно опробованным левыми активистами практикам — например, созданию профсоюза, революции изнутри, но они планируют действовать, не меняя саму систему и законно переизбрав на роль руководителя своего активиста.Сознательным уходом от прямого политического действия, но отнюдь не аполитичностью, можно охарактеризовать образовательные инициативы группы «Что делать?» Одним из примеров подобных проектов в России стал семинар-коммуна в моем родном Нижнем Новгороде «Левое искусство. Левая философия. Левая история. Левая поэзия», участников которого 9 мая 2009 года задержали по подозрению в подготовке беспорядков и припроводили в местное ОВД. Ранее подобные образовательные инициативы реализовывались студентами Европейского университета, тогда в Петербурге был создан Уличный университет. Позже из этой среды появилась Лаборатория поэтического акционизма, участники которой близки к группе «Что делать?». Они, кстати, также участвовали в работе этой «выставки как школы».Одной из невысказываемых, но явных целей проекта было инициировать создание групп и движений, подобных Лаборатории. Взаимодействие оказалось бы, конечно, продуктивней и чище, если бы в нем участвовало большее количество людей, […]

Запись Провоцирующий элемент впервые появилась Aroundart.org.

]]>